材料院各专业同学：
为帮助大学生实践就业岗位探索方法，明确本专业就业岗位对人才的“核心能力”要求，体验未来可能从事职业或岗位的环境，建立合理的岗位认知，树立科学的择业观、正确的成才观；同时，建设并丰富本专业就业岗位数据库，培养学生以市场为导向的就业观念，切实提升大学生就业技能和实践能力，根据学校下发的《关于举办“红宝石官方网站hbs123第二届就业岗位描述大赛”的通知》的相关要求，结合我院实际情况，特举办“材料院第二届就业岗位描述大赛”暨“红宝石官方网站hbs123第二届就业岗位描述大赛”院内选拔赛，具体通知如下：
大赛分为岗位体验和汇报总结两部分。岗位体验以“走进企业、体验岗位”为原则，鼓励同学们走进企业、走入生产一线，围绕主题，开展形式多样、贴近实践的各种岗位探索活动；汇报总结部分以“岗位探索报告、岗位探索数据库、成果展示、主题汇报”等形式进行比赛。
1、团队组建：以专业为单位组建岗位体验团队（建议跨年级），每队人数不超过8人；
2、导师配备：每支体验团队自行联系“梦想导师”及“指导老师”各一名。梦想导师主要负责团队在岗位体验过程中的专业指导，原则上要求以行业内校友或专家为梦想导师，可邀请专业课老师担任或通过专业课老师帮忙联系；指导老师由辅导员担任，主要负责团队的组织和事务的管理。
3、实施阶段：学院团委在放假前对各体验团队的骨干、队员进行系统培训，各体验团队进行各方面的准备，假期开始后各体验团队按学院的要求和各自的活动计划开展活动（岗位体验过程中，要求进行一次生涯人物访谈，并录制视频，时间至少4分钟）。
岗位体验活动结束，各体验团队向学院团委提交体验报告，（学院团委将根据提交的报告进行初选）。体验报告分为文字报告和岗位探索数据库两部分，其格式要求建议如下：
（1）文字报告（包含以下几个要素，字数800-1500之间）
相关支撑材料（代表性照片10张、新闻链接及截图，以及问卷、信函、访谈视频或文字记录等）
各团队在岗位体验过程中积极探索本专业将来可能的就业岗位，并按照以下字段生成数据库：企业名称、企业简介、企业网站、联系电话、需求专业、需求岗位、招聘条件、薪资待遇、晋升要求（5个及以上，超过5个额外加分）。
开学后一周内，学院组织体验团队开展交流、讨论、总结等活动，评选优秀体验报告、优秀团队，各团队的体验成果将通过院网站、新媒体、展板海报等及时报道，全方位覆盖分享就业岗位信息。
主题汇报以团队为单位进行（8分钟PPT汇报），建议内容如下：
（该部分阐述了解就业岗位和职业核心能力的具体方法、过程和收获 40分）
（该部分包括专业行业背景介绍、工作内容、工作职责、工作环境等 25分）
（该部分包括技能能力要求、学历要求、专业成绩要求、相关资格证书要求等 25分）
（该部分说明大学生应为将来就业做什么准备？如何规划大学生活 10分）
初赛成绩包括：探索报告文字部分占总分40%，数据库部分占总分30%，视频部分占总分20%，主题汇报PPT质量占总分10%；决赛成绩综合评定。
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| | 参赛团队组建可以院内跨年级、跨班级组队。请各团队于6月23日下午18:00前将组队情况（字段：团队名称、专业年级、姓名、职务、联系电话、梦想导师、指导老师）发至邮箱：swpuclyshijianbu@163.com处； |
| | 学院团委对各体验团队的骨干、队员进行系统性培训和团体辅导，督促各体验团队进行准备； |
| | | 各体验团队按学院的要求和各自的活动计划开展活动（岗位体验过程中，要求进行一次生涯人物访谈，并录制视频，时间至少4分钟）； |
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| | 学院团委根据各团队上交材料的质量进行初选，选出数支团队参加决赛； |
| | | 学院团委根据各团队汇报展示情况，评选出数支优秀团队进行奖励；决赛第一名将代表学院参加红宝石官方网站hbs123第二届就业岗位描述大赛预选赛。 |
1.高度重视，加强领导。各专业班级应当结合学院专业特色与实际，切实开展好实践团队组织工作；
2.广泛动员，精心组织。使得大赛覆盖所有学生，提升大赛的参与面、受益面、影响力，努力为实现大赛的目标发挥积极作用，让广大学生受益；
3.加强宣传，营造氛围。通过活动达到生涯唤醒目的，让学生具有职业生涯规划意识，树立职业目标，努力培养核心能力，提升就业竞争力；
4.建立科学合理的比赛规则和评审细则，保证大赛的公平公正，认真总结提炼活动成果，努力推动参赛资料成果转化，用于学生职业规划与就业指导教育。
咨询电话：18380155900（宁同学） 18328076519（王同学）
